BELAJAR DI RUMAH PENDIDKAN

        BELAJAR DI RUMAH PENDIDIKAN

Halo guys! Gimana kabarnya? Semoga kalian selalu dalam keadaan baik ya. Kali ini saya akan belajar melalui rumah pendidikan

              Berikut cara pembelajaran digital melalui rumah pendidikan & ruang media

1) Buka aplikasi chrome dan klik telusuri "Rumah digital"

2) Klik rumah pendidkan lalu klik ruang murid,lalu klik sumber belajar

3) Pilih tingkatan sekolah SMP dan kelas 9

4) Pilih mata pelajaran informatika, lalu klik keamanan dan etika di dunia digital,lalu cari etika digital

5) Kemudian klik mulai, lalu akan ada di layar menu, lalu klik materi, lalu akan muncul  di layar materi pembelajaran.

Rumah pendidikan adalah sebuah superaplikasi yang terintegrasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di indonesia melalui kolaborasi berbagai pihak dan akses terhadap beragam layanan pendidikan. Tujuannya adalah meningkatan kualitas pendidkan, mempermudah akses pendidikan, meningkatkan efisiensi, mendorong kolaborasi, dan transformasi digital

Jejak digital adalah  segala rekam jejak seseorang yang terekam melalui apliasi di internet seperti postingan, komentar, dan pencarian.

Jejak digital yang sudah di posting ke internet berpotensi sulit di hapus karena ada kemungkinan konten tersebut sudah disalin, dibagikan atau di simpan oleh orang lain tanpa sepengetahuan kita.

Jika informasi pribadi dibagikan sembarangan, jejak ini bisa di salah gunakan untuk penipuan, pencurian identitas atau pemicu cyberbullying yang merusak reputasi kita, baik secara online atau dunia nyata.

Tujuan pembelajaran

1)Memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital

2) Menerapkan toleransi dan empati di dunia digital

3) Membuat kata sandi yang aman

4) Melindungi data pribadi dan identitas digital

•Nettiquete

Dalam berkomunikasi di dunia maya, penting untuk menerapakan etika atau netiquette agar tercipta ruang digital yang sehat dan saling menghargai. Salah satu panduan yang bisa digunakan adalah akronim T.H.I.N.K

T (True) Apakah yang kita sampaikan benar?

H (Hurtful) Apakah dapat menyakiti orang lain?

I (IIlegal) Apakah melanggar hukum?

N (Necessary) Apakah perlu untuk dibagikan?

K (Kind) Apakah disampaikan dengan cara yang baik?

•Keamanan Digital

Keamanan digital melindungi perangkat dan akun dari phishing, scam, dan malware. Caranya: gunakan password kuat, aktifkan autentikasi ganda, dan hati-hati saat klik link atau download.

• Penggunaan Konten Digital

Hak cipta melindungi karya digital. Dilarang plagiarisme dan pembajakan karena melanggar hukum, termasuk Pasal 25 UU ITE yang melindungi HKI digital.

•Penyebaran Informasi

Wajib menyaring informasi sebelum membagikan untuk menghindari hoaks. UU ITE Pasal 28 ayat (1) melarang penyebaran berita bohong yang merugikan. Kredibilitas sumber sangat penting.

•Kolaborasi Digital

Kerja sama digital harus dilakukan secara etis: disiplin, jujur, menghargai hasil kerja tim, dan tidak bergantung penuh pada AI. Aplikasi yang digunakan misalnya Google Docs, Zoom, dan Canva.

Pesan:Rumah pendidikan adalah tempat menanam karakter, menumbuhkan ilmu, dan membentuk masa depan. Di dalamnya, rumah pendidikan saya belajar

Memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital

Menerapkan toleransi dan empati di dunia digital

Membuat kata sandi yang aman

 Melindungi data pribadi dan identitas digital

kesan: Semoga pembelajaran di rumah pendidikan ini semakin berkerativitas & lebih menarik sehingga siswa/siswi lebih tertarik dalam pembelajaran.

Menceritakan kegiatan kokurikuler

Kegiatan kokurikuler memiliki banyak manfaat bagi siswa. Melalui kegiatan ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan kerja sama, tanggung jawab, dan kedisiplinan. Selain itu, kegiatan kokurikuler juga membantu menambah wawasan serta memperdalam pemahaman terhadap pelajaran. Siswa menjadi lebih percaya diri, mandiri, dan mampu berkomunikasi dengan baik. Kegiatan ini juga melatih cara berpikir kritis dan kreatif dalam menyelesaikan tugas.

Hari pertama kokulikuler kami mengerjakan LKPD terkait pembelajaran kami selama 3 minggu kedepan. Dan pada hari kedua sampai hari terakhir kami mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru. Bentuk tugasnya yaitu kami dikasih soal di kertas lembar dan di suruh kerjakan di buku/di kertas lembar. Lalu pada hari jumat minggu kedua kami mengadakan TO (Tray Out),di dalam soal TO terdapat 20 soal.

Minggu ketiga sekolah kami juga ada mengadakan post test. Di dalam post test tersebut ada 50 soal dari mapel yang berbeda2. Kegunaan post test tersebut untuk melatih pengingatan kita sampai mana kemampuan kita. Kegiatan kokulikuler ini membuat saya lebih teliti,disiplin,dan bertanggung jawab.